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揭東區:開創“大思政”育人“新系統”
發布時間: 2020-12-17 來源: 作者:

揭東第一中學學生在思政課上展開小組討論。

  

揭東第一小學開展主題班會活動。林潔松 攝

  在揭東區首屆中小學思政課教師專業能力大賽中,25名思政課教師現場角逐,以賽促教;在思政公開課上,該區學科骨干教師挖掘課程思想內涵,形成優秀課例,打造優秀的“時代新人”思政課:“我和我的祖國”為主題的學生合唱比賽、教師藝術作品比賽等一系列活動如火如荼地開展……揭東區教育系統以改革創新提高思政課質量和水平,通過課程育人、陣地育人、活動育人,豐富思政教育渠道和形式,優化思政課教師隊伍建設,積極構建“大思政”育人格局,全力推進思政教育深入開展。

  □記者 洪炯珊 通訊員 謝育青

  提高站位,全面謀劃,升級思政教育“新版本”

  階段來,揭東區教育系統把辦好思政課作為增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”的具體行動,提高政治站位,深化思想認識,注重頂層設計,全面謀劃推進全區思政教育深入開展。揭東區教育局深入各地各學校開展調研,印發加強和改進思政教育工作的相關文件,在全區中小學開展思政課工作專項督查,為進一步明確工作方向,制訂工作方案提供了基礎性材料。

  去年4月份,揭東區召開思政教師座談會,了解全區中小學校思政課建設情況,明確工作目標任務,推動思政課在落實立德樹人任務中取得扎實成效;今年5月份,揭東區委教育工作領導小組、區新時代文明實踐中心辦公室聯合組織對全區教育系統開展為期7天的思政教育和新時代文明實踐專題調研,為學校思政教育和新時代文明實踐活動開方把脈,指明方向。揭東區教育局要求各中小學牢牢掌握學校思想政治工作主動權,充分發揮黨員先鋒引領作用,校長、黨員教師等帶頭走進課堂,帶頭推動思政課建設,把思政課建設放在學校發展的重中之重,充分發揮思想政治課主陣地、主課題作用,堅持把理想信念教育放在首位、把社會主義核心價值觀貫穿于思政課建設的全過程,努力打造思政精品課程,研究制定切實可行的改進舉措,全力推進思政課良好開展。

  辦好思想政治理論課關鍵在教師。揭東區教育局主動搭建平臺,精壯思政教師隊伍。按照“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的要求,優化思政課教師隊伍建設,充分發揮思想政治教育工作的獨特魅力。在去年舉辦的揭東區首屆中小學思政課教師專業能力大賽中,來自全區各地各校的25名優秀思政課教師參加小學、初中和高中三個組別的角逐,全區100名思政課教師代表現場觀摩比賽,以賽促教,有效推進思政課教師隊伍能力建設。

  改革創新,拓寬渠道,打開思政教育“新方式”

  如何守正創新開好思政課?如何讓思政教育入腦入心?揭東區教育系統拓寬思政教育的渠道和陣地,豐富思政教育的“打開方式”, 通過課程育人、陣地育人、活動育人,堅定不移落實黨的教育方針和“立德樹人”根本任務,形成全方位育人格局。把思想政治教育滲透到學生喜聞樂見的活動中,充分利用升國旗、入團入隊等重要儀式和重大節慶日、重要紀念日等契機,傳播主流價值,培養愛國情感。

  在揭東第一中學,濃厚的思政教育氛圍,良好的師生精神風貌,充分展示了揭東一中作為重點中學的示范輻射作用。記者采訪中了解到,該校以政治組為載體,以“課程思政”為重點,構建思想政治教育課堂主陣地,開齊開足政治課,讓政治課成為加強意識形態教育、宣傳宣講黨的政策、培育踐行社會主義核心價值觀的主陣地。學校將思政教育貫穿于學校教育教學全過程,將教書育人的內涵落實在課堂教學主渠道,讓所有課程都上出“思政味道”、突出育人價值,讓立德樹人“潤物無聲”。學校以班會課教育為主陣地,編制德育校本課程,每月制定思政教育主題,由各班有計劃開展主題月教育活動,加強學生思想道德教育,培養學生的核心素養,疫情期間,組織線上觀看疫情防護、普法宣傳、抗疫英雄城等教育視頻6場,組織線上祭英烈活動2場,開展“愛國主義教育”等主題班會8 節;以青年團校為延伸平臺,組織的志愿服務隊20多年如一日地開展志愿服務活動,進一步激發思想政治教育的功能,疫情期間,師生志愿者在防疫抗疫、應急演練、組織入學等工作中更是發揮了重要作用。

  在揭東區第一小學,一封封學生寫給老師的書信,整整齊齊地疊放在每班的班主任桌上。今年疫情返校后,學校組織同學們以“老師,我想對您說”為題,寫一封信給老師。通過書信的形式向老師傾訴生活、學習、交際、人生規劃等方面的問題,引導學生說出心里話,緩解復學后的焦慮心理。這是揭東一小德育工作的一個縮影,也是學校開展思政教育的一個側面。揭東一小的校園內,社會主義核心價值觀、《中小學生守則》等內容在校園的宣傳欄、電子屏等醒目位置隨處可見;每班教室的固定位置展示著社會主義核心價值觀、文明禮儀養成教育等內容。學校定期組織學科骨干教師挖掘課程思想內涵,打造優秀的“時代新人”思政課,老師們根據小學生年齡的特點,用講故事、手抄報等孩子們熟悉并喜愛的方式來開展思政課;開展“愛國心·報國情·強國志”現場征文比賽和“社會主義核心價值觀”知識競賽,通過黑板報、演講比賽、走進社區、勞動實踐等多種形式開展做“時代新人”主題教育實踐活動。浸潤式的教育寓教于樂,讓學生加深印象,將愛國的種子深深植入孩子們心田。

  上好思政教育課,做好新時代文明實踐活動。揭東區教育系統緊扣立德樹人根本任務,積極探索、大膽創新,構建學生、學者、學校發展共同體,構建內容完善、成效顯著的“大思政”育人體系,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育。


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